Eğitim Programları

GÖLGE ÖĞRETMEN EĞİTİMİ

Gölge Öğretmen eğitimi Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların anaokulu ve okul ortamına uyum sağlamaları ve öğrenme süreçlerinin desteklenmesi amacı ile bu konuda çalışmak isteyen bireyler için hazırlanmış bir programdır. İki tam gün olmak üzere toplam 12 saat sürer.

Günışığı Çocuk Merkezi uzmanları tarafından hazırlanmış bir programdır. Merkezimizdeki uygulamalarımızda bireysel olarak izlediğimiz çocukların okula geçişlerini sağlamakta ve gölge öğretmenler ile desteklemekteyiz. Bilimsel kaynaklara dayanan uygulamalarımızı ve tecrübelerimizi, teorik bilgiler ve video sunumları ile zenginleştirerek sunmayı ve bu konuda çalışmak isteyen bireylere beceri kazandırmayı hedefliyoruz.

GÖLGE ÖĞRETMEN EĞİTİMİNE KİMLER KATILABİLİR ?

- Özel gereksinimleri ve farklı özellikleri olan çocuklar ile olmayı seçen ve çocuğun gelişimine katkı sağlamayı arzu eden tüm yetişkinlere açıktır.

EĞİTİM PROGRAMININ İÇERİĞİ:

I. Otizm Spektrum Bozukluklarını Tanıyalım:
SUNAN : Elif Uygun M.Ed Erken Çocukluk Dönemi Eğitimicisi
• Otizm nedir ?
• Otizmli çocuklar neden sosyal yaşama uyum sağlamakta çeşitli zorluklarla karşılaşırlar.?
• Otizm tanısı almış çocuklar için hangi eğitim ve terapiler bulunmaktadır.

II. Otizmde Bireysel Farklılıklar . Duyusal Bütünleme Nedir. ? Duyusal Bütünleme Sorunları okulda nasıl izlenir ve yönetilebilir.
SUNAN : Cemre TOKTAŞ Ergoterapist

III. Okul Ortamında İletişim ve Sosyalleşmenin Desteklenmesi
SUNAN : Çiğdem Ergül Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Uzmanı

IV. Okul Ortamında Karşılaşılan Sorunlar .
Davranışsal Sorunlar :
- Sorun davranış nedir?
- Sorun davranışları önleme
Sorun davranışları azaltma
Uygun davranışları arttırma
SUNAN : Nursinem Şirin Özel Eğitim Uzmanı

IV. Öğrenme Sürecini Destekleme Yolları
-Özel uygulamalar (ipucu sunma, şekil verme)
SUNAN : Nursinem Şirin Özel Eğitim Uzmanı

V. Videolar eşliğinde vaka uygulamaları
SUNAN : Deniz KAYHAN Psikolog
TARİH : 25-26 KASIM 2017 (2 tam gün )
ÜCRET: 550 lira

Başvuru: Günışığı Çocuk Merkezi
Tel: 0212 283 3330
E-mail : akatlar@gunisigicocuk.com


EĞİTİMCİLERİ TANIYALIM:

Nursinem ŞİRİN
Özel Eğitim Uzmanı
2008 yılında Anadolu Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü Zihin Engelliler Öğretmenliği Lisans Programı’ndan mezun olmuştur. 2015 yılında Anadolu Üniversitesi Uygulamalı Davranış Analizi Anabilim Dalı, Otizmde Uygulamalı Davranış Analizi Bölümü’nden uzmanlığını almıştır.Anadolu Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü Anabilim Dalı’nda Zihin Engellilerin Eğitimi dalında bütünleşik doktora programına devam etmektedir.

2016-2017 öğretim yılı güz döneminde Üsküdar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dil ve Konuşma Terapistliği Lisans bölümünde “Tek Denekli Araştırmalara Genel Bakış” dersini; 2016-2017 öğretim yılı bahar döneminde Biruni Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dil ve Konuşma Terapistliği Lisans bölümünde “Uygulamalı Davranış Analizi” dersini yürütmüştür. 2016 Ekim’den itibaren GünIşığı Çocuk Merkezi’nde çalışmaktadır.



Cemte TOKTAŞ
Ergoterapist, Duyu Bütünlemesi terapisti

2014 Yılında Almanya Bad Bevensen Ergoterapi Fakültesi mezun olmuştur. Eğitim süresi içerisinde çeşitli bölümlerde stajlarını yapmıştır.
2012 Yılında Pediatri Merkezi, hippoterapi eşliğinde staj yapmış olup, devamında yaşlılar yurdunda gördüğü stajla, yönettiği sensomotorik grupları, Spor grupları ve kognitif alanında oluşan gruplarla, deneyim kazanmıştır.2013 yılında psikiyatri kliniğinde başladığı stajlarını
2014 senesinde zihinsel engeli çocuklar ve yetişkinler ile tamamlamıştır. Staj programının yanı sıra, farklı bölümlerde, terapist olarak bölüm yöneticisi görevini üstlenmiş ve bu süreç içerisinde Down Sendromlu ve Otizmli Çocuklarla / Yetişkinlerle çalışmıştır. 2014 Ağustos ayından itibaren Ergoterapist/Duyu Bütünleme terapisti olarak Günışığı Çocuk Merkezi ekibine katılmıştır.




Deniz KAYHAN
Psikolog

Tufts Üniversitesi Psikoloji Bölümünden 2015 yılında mezun olmuştur. Üniversite bünyesinde EEG(elektroansefalogram) araştırmalarında görev yapmıştır. 2014 ve 2015’te Boston’da MFA(museum of fine arts)’ın eğitim departmanında çalışmıştır. DIR Floortime Başlangıç Düzey sertifikası sahibidir. 2016’dan beri Günışığı Çocuk Merkezi’nde çalışmaktadır. Çeşitli çocuklar ile bireysel olarak sürdürdüğü gölge öğretmenlik deneyimini, Sosyalleşme ve Etkileşim Amaçlı oyun guruplarının programlarını organize ederek ve yöneterek çalışmalarını sürdürmektedir. Sanat terapisi ilgi alanları içindedir.



Elif UYGUN:
M Ed. Erken Çocukluk Eğitimi Uzmanı

York Üniversitesi Eğitim Fakultesi Erken Çocukluk Eğitimi Yüksel Lisans programını bitirdi. 2010 Yilinda DIR Institute’da Floortime Player sertifika programini ve Istanbul’da DIR 201 kursunu tamamladı. 2010-2012 yillari arasinda Gunisigi Cocuk Merkezi’nde Floortime uyguladi. 2017 Haziran itibariyle Profectum Fellows DIR Floortime Model Certificate programina devam etmektedir. Günışığı Çocuk Merkezi’nde çalışmaktadır.



Çiğdem ERGÜL
M.S. Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Uzmanı

Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi KBB-Odyoloji Bilim Uzmanlığı programını 1983 yılında tamamlayarak Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Uzmanı oldu. 1983-87 yılları arasında Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi İbni Sina Hastanesi KBB-Odyoloji kliniğinde yetişkinlerde ve çocuklarda görülen işitme ve konuşma problemlerinin değerlendirilmesi, izlenmesi ve rehabilitasyonu alanlarında çalıştı.

1987 yılında ABD''ye yerleşti. 2000 yılına kadar Broward General Medical Center,Shands Hospital,Nortwest Regional Hospital,Boca Raton Community Hospital gibi hastane, Rehabilitasyon merkezi ve çok disiplinli kliniklerde klinisyen, süpervisor,klinik eğitimci olarak çalıştı.'' Center for Rehabilitation of Florida'' Rehabilitasyon Merkezinin kuruluş çalışmalarını organize ve koordine etti. Bir buçuk yıl süre ile koordinatör olarak görev yaptı. University of Miami Mailman Center for Child Development ,Miami Children's Hospital Princeton Child Development Center,Douglas Developmental Disabilities Center,Eden Institute,John Hopkins Medical Center, Bethesda Communication Enrichment Services gözlem ve eğitim amaçlı bulunduğu merkezler arasındadır.

2003-2005 yılları arasında Tohum Türkiye Otizm Erken Tanı ve Eğitim Vakfı'nda koordinatör olarak çalıştı, vakfın eğitim ve terapi merkezinin kuruluş çalışmalarını organize etti.

2005 yılında DIR Floortime eğitimlerini almaya başlayarak ,2012 yılında sertifika programını tamamladı.En üst düzeyde DIR Floortime klinisyeni ve egitimcisi olmaya hak kazandı. Ilk olarak ABD dışında ve başka bir dilde Türkçe’olarak DIR Floortime Başlangıç kursunu düzenleyerek, ülkemizde DIR Floortime eğitim programlarini başlattı.